Le choix de l'activité extra-scolaire

Petite, j’étais extrêmement timide, et tout naturellement, je me suis tournée vers des passe-temps solitaires, comme la lecture et le violon. Je tremblais de peur lorsque je devais jouer du violon en public, chose qui heureusement n’arrivait que deux fois par an, lors du concert donné à l’occasion de la fête de la musique et pendant l’examen de fin d’année.

Avec le recul, je me pose cette question : et si on m’avait poussé à faire une activité où le collectif est mis à l’honneur, comme faire du théâtre par exemple ? Est-ce que j’aurais souffert au début mais est-ce que ça m’aurait été bénéfique sur le long terme ? Car être timide dans la vie, c’est plutôt un inconvénient. Et pourtant je tiens un blog et dans ma profession il fallait avoir le sens de la communication. Sacré paradoxe.

Mes enfants ont chacun leur caractère. Choupi est très timide, très sensible, très appliqué et concentré dans tout ce qu’il fait. Il adore les jeux de construction, les puzzles… Poupette est une fonceuse, elle aime communiquer et elle parvient toujours à ses fins. Elle a un vrai côté aventurier ! Titange lui est observateur, super actif et toujours très souriant. Il a la joie de vivre et de l’énergie à revendre !

Du coup je me pose la question : est-ce que je dois respecter le caractère de chacun de mes enfants et leur choisir une activité en adéquation avec celui-ci ou au contraire les inscrire à une activité qui leur permette d’élargir leur horizon ?

Je me suis toujours dit qu’il fallait deux activités, une sportive et une plus cérébrale, comme l’apprentissage d’un instrument de musique. Poupette est si dynamique que je la voyais bien faire de la gym pour se dépenser et du piano pour canaliser son énergie (elle adore ça en plus). Pour Alex, il lui faudrait plutôt un sport collectif pour gommer sa timidité. Il adore nager, donc peut-être un groupe de natation ? On a une super piscine à 20min à pied. Et peut-être du théâtre pour l’aider à se sociabiliser, à aller vers les autres ?

Je crois qu’à son âge j’aurais détesté qu’on me force la main. Mais en même temps, cela m’aurait peut-être aidée à être plus sûre de moi, à être plus à l’aise en public. Si je suis mon raisonnement, il faudrait plutôt choisir les activités extra-scolaires de manière à aider son enfant à gommer ses failles. Je crois quand même que le principal, c’est qu’il y prenne du plaisir. Et pour le savoir, il n’y a pas d’autre choix que d’essayer et de voir ce que ça donne !